在學校時,不少初中生都有這樣的疑慮:“如果這次中考,我考不上理想的高中怎么辦?我是否還有其他出路?初中生學什么好就業(yè)?學什么可以掙到錢?
這種對未來的"恐懼感",不僅僅困擾著許多即將畢業(yè)但成績不是很優(yōu)秀的初中畢業(yè)生,他們的家長也一樣憂心忡忡,擔心孩子的未來。
初中畢業(yè)學什么技術好?學什么,要看缺什么。從近幾年的就業(yè)形勢來看,就業(yè)市場傾向于技能型人才,特別是汽修行業(yè),當前汽修行業(yè)發(fā)展迅速,汽修市場的潛力是無窮的,汽修行業(yè)從業(yè)者的薪資待遇也就隨之不斷攀升了。
在一線二線城市,汽車已經(jīng)成為家庭必備的交通工具,馬路上總是在擁堵不堪,三線四線城市最近幾年的汽車保有量直線上升,生活質(zhì)量提高,自然家庭汽車是難免不了的,上至價值百萬,下至十幾萬的家庭小轎車。以至于現(xiàn)在的山邊小鎮(zhèn)在高峰期,還會造成道路擁堵,在全國每年持續(xù)增加的汽車銷售量,讓汽修行業(yè)也成為了眾多家長給孩子未來的選擇。
做一個手藝人,是很多家長對孩子的期望。
很多家長想讓孩子在身邊,就選擇一些工廠工人、服務行業(yè)上班,但是家長可想過,這是孩子想要的嗎?是不是一個長久之計,是不是可以讓孩子學到一門技術,養(yǎng)活自己?很多問題值得深思。
比如汽修技術,汽修在家長的心里,就是每天在地上滾爬,全身機油,臟,等等這種印象。
在汽修廠學汽修,你感覺老板會讓一個什么都不懂的孩子去拆發(fā)動機嗎?會去做汽車噴漆做汽車貼膜嗎?不會的,汽修廠老板要維護自己的品牌利益,不會輕易的讓一個生手去修理汽車的,所以學徒只有在邊上看著的份。
然而,在上海博世汽修學校學汽修技術,情況截然相反,學生三分理論七分實踐,理論結合實踐,讓學生親自動手拆裝汽車,博世汽修學校,購進多種汽車發(fā)動機,供學生實踐拆裝使用,并了解各種汽車的構造和運行原理,從外部車身,到內(nèi)部發(fā)動機,底盤結構,整體展開學習。
無論在哪里學技術,歸根結底是為了就業(yè),學到技術!