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THE SCHOOL STRENGTH
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抵制校園欺凌,讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下,告訴他們既不要做施暴者,也不要做受害者,上海博世職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“堅決抵制校園霸凌,共同呵護我們的未來之光”主題活動,執(zhí)筆寫下我們的承諾,對校園霸凌堅決說不,讓我們共同努力,愿所有青春都能被溫暖對待!
防范始于“看見”,這些動作都是校園欺凌
1. 肢體欺凌:毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇威脅的行為。
2. 語言欺凌:以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴的行為。
3. 社交欺凌:惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人,影響他人參加學(xué)?;顒踊蛘呱鐣煌?。
4. 網(wǎng)絡(luò)欺凌:通過網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式誹謗他人、散布謠言或詆毀他人、惡意傳播他人隱私。
預(yù)防校園欺凌,應(yīng)做到“三不”
不做受害者
1. 不攜帶較多的錢和手機等貴重物品,不公開顯露自己的財物。
2. 前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時,盡量結(jié)伴而行。
3. 與同學(xué)友好相處,寬容、理性、平和解決矛盾,不采用過激方式。
4. 提升自我防護意識和防護能力,平時加強身體素質(zhì)訓(xùn)練,以便在危險的時刻保護自己。
不做欺凌者
故意毆打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人財物、故意非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成我國刑法中的尋釁滋事罪、強制侮辱罪、搶劫罪、故意傷害罪等。
不做附和者或冷眼旁觀者
1. 拒絕煽風(fēng)點火,拒絕成為欺凌者的“幫兇”。
2. 拒絕當(dāng)事不關(guān)己的旁觀者,適當(dāng)對被欺凌者表達同情和關(guān)心。
3. 在能力范圍內(nèi)施以援手,幫助被欺凌者。
4. 及時向老師、家長報告。
冷漠,是霸凌者的幫兇
縱容,是施暴者的庇護所
讓我們共同創(chuàng)造一個
安全、和諧、友愛的校園環(huán)境
抵制校園欺凌,一路向陽而行!
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2024.10