智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車檢測與運用
學(xué)制：三年制專業(yè)
就業(yè)方向：畢業(yè)后征得學(xué)生或家長意見，學(xué)校推薦安排至各大汽車4S店、三年制專業(yè)型汽車維修企業(yè)知名汽車連鎖企業(yè)工作。
智能網(wǎng)聯(lián)新能源檢測班 > 149人關(guān)注！
智能網(wǎng)聯(lián)新能源汽車檢測與運用
學(xué)制：三年制專業(yè)
就業(yè)方向：畢業(yè)后征得學(xué)生或家長意見，學(xué)校推薦安排至各大汽車4S店、三年制專業(yè)型汽車維修企業(yè)知名汽車連鎖企業(yè)工作。
工業(yè)機器人+比亞迪雙授權(quán)專業(yè) > 231人關(guān)注！
工業(yè)機器人+比亞迪雙授權(quán)專業(yè)
學(xué)制：三年制專業(yè)
就業(yè)方向：工業(yè)機器人生產(chǎn)制造、工業(yè)機器人安裝調(diào)試、工業(yè)機器人編程應(yīng)用、業(yè)機器人工藝調(diào)試，工業(yè)機器人外圍設(shè)備配置，工業(yè)機器人網(wǎng)絡(luò)配置，工業(yè)機器人離線仿真。
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用
學(xué)制：三年制專業(yè)
就業(yè)方向：全國各大保時捷中心汽車新媒體文案、短視頻運營、新媒體主播；服務(wù)顧問、保險專員等崗位
交通運營服務(wù)專業(yè) > 526人關(guān)注
交通運營服務(wù)專業(yè)
學(xué)制：三年制專業(yè)
就業(yè)方向：高級客運員、列車站務(wù)員、車站值班員、列車乘務(wù)員、高鐵安檢員等
保時捷授權(quán)認證班(技能制)
學(xué)制：20個月
就業(yè)方向：保時捷中心（PC）、優(yōu)質(zhì)品牌4S店（奔馳、寶馬、奧迪）、新能源汽車4S店技術(shù)骨干、店長
焊工技能專修班
學(xué)制：1.5個月/2個月
課程介紹：高級焊接綜合焊接、氬弧焊、二氧化碳焊、手工電弧焊。
新能源汽車檢測與維修技師班
學(xué)制：2個月
技能證書：中國汽車工業(yè)協(xié)會《新能源（純電動）汽車檢測維修技師》專業(yè)技能證書，德國萊茵TüV新能源高壓認證（二級)
就業(yè)方向：新能源汽車維修技師、新能源汽車檢測工程師等。
汽車快修美裝創(chuàng)就業(yè)班
學(xué)制：3.5個月
專業(yè)特點：零基礎(chǔ)可報讀，靈活就業(yè)持證上崗；教學(xué)設(shè)備精良，無縫對接市場，匹配行業(yè)需求。
創(chuàng)就業(yè)方向：創(chuàng)就業(yè)方向：品牌汽車4s店、自主創(chuàng)業(yè)
THE SCHOOL STRENGTH
NEWS
文章導(dǎo)讀：上海博世汽修學(xué)校先后建和奔馳、寶馬、奧迪、大眾、別克、一汽、比亞迪、現(xiàn)代、豐田、陸虎、保時捷等品牌4S店建立了技能型人才訂點培養(yǎng)協(xié)議，積極幫助學(xué)員順利就業(yè)，對上海博世汽修學(xué)校而言，安排學(xué)生就業(yè)，目的不是簡單的把他們推向社會安排一個崗位，而是要使每一位畢業(yè)生都能把自己的所學(xué)發(fā)揮出來給企業(yè)帶來利潤，提升自我能力。此次為了更了解企業(yè)更實際需求及我們學(xué)員在工作崗位上的實際工作情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行分期、分品牌親臨各大品牌4S店進行溝通交流，為學(xué)校即將畢業(yè)學(xué)生提供更好的就業(yè)服務(wù)！
浦興別克（我校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和浦興別克領(lǐng)導(dǎo)交談中）
浦興別克（我校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和我校學(xué)員交談中）
太平洋（我校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和太平洋別克領(lǐng)導(dǎo)交談中）
文洋雪佛蘭（我校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和雪佛蘭領(lǐng)導(dǎo)交談中）
金山云峰 （我校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和金山云峰領(lǐng)導(dǎo)交談中）
上海博世汽修學(xué)校是上海通用汽車有限公司ASEP項目指定院校，上海通用公司從我校選定《通用定向班》，培訓(xùn)考核合格全部就業(yè)于上海各大通用品牌4S店。此項目選拔、確定共分4個階段進行：階段：綜合考評（學(xué)生在校表現(xiàn)、班主任評價、輔導(dǎo)員評價、理論考核、技能操作考核）；第二階段：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及通用項目班負責(zé)人進行全體面試；第三階段：通用品牌4S店人力資源負責(zé)人及車間主任進行面試；第四階段：根據(jù)前三階段綜合評分進行確定名額
逸隆寶鴻 （我校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和逸隆寶鴻領(lǐng)導(dǎo)交談中）
安吉（我校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和安吉領(lǐng)導(dǎo)交談中）
通過本次對通用班的就業(yè)回訪，首先是我校和用人單位聯(lián)系更為的密切，合作關(guān)系得到了進一步的加強，通過了解對我校設(shè)立通用班的創(chuàng)新得到了進一步的肯定，在此次回訪中用人單位在給予我校學(xué)員很高評價的同時也給我校培養(yǎng)學(xué)員上給予了合理化的建議，上海博世汽修學(xué)校通過不斷的努力把我們培養(yǎng)的一批又一批的高素質(zhì)人才輸送到了社會，彰顯上海博世汽修學(xué)校用心辦學(xué)，服務(wù)學(xué)員，服務(wù)社會的宗旨。
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2024.10
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