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Occupation class

職業(yè)類

問

汽車培訓(xùn)類職業(yè)技能培訓(xùn)倍受青睞

答

回答人：博世    

在上海博世汽修學(xué)校，記者了解到，博世畢業(yè)的學(xué)員就業(yè)情況非常好。今年8月份準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)員都被上海各大著名汽車企業(yè)預(yù)定一空。   據(jù)了解，如今有不少“升大學(xué)無門”的高考落榜生和一時(shí)無法找到合適崗位的高校畢業(yè)生，將目光盯上了各類職業(yè)培訓(xùn)課程，那些擁有長期學(xué)制、注重動(dòng)手能力和實(shí)操技能的培訓(xùn)課程受到了歡迎。汽車技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)課程，是落榜生和高校畢業(yè)生主要的報(bào)名課程。   IDC高級(jí)分析師表示：就業(yè)市場(chǎng)供需形勢(shì)嚴(yán)峻，迫使在校大學(xué)生通過各種途徑增強(qiáng)自身的競(jìng)爭力。除傳統(tǒng)的考研考博之外，通過培訓(xùn)掌握多種實(shí)用技能也成為主要的方式。上海銅川職業(yè)教育集團(tuán)董事長劉勇認(rèn)為，作為準(zhǔn)備就業(yè)的人員，高考落榜生和高校畢業(yè)生應(yīng)該苦練內(nèi)功，加強(qiáng)自身的技能學(xué)習(xí)，只有這樣才能得到更多企業(yè)青睞。 三大因素導(dǎo)致職業(yè)培訓(xùn)熱銷   那么，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么受到學(xué)員認(rèn)可和市場(chǎng)肯定。據(jù)業(yè)內(nèi)專家分析，這主要有三方面的原因：   一是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別強(qiáng)調(diào)技能教育。目前高等教育中，往往強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的認(rèn)知與把握，實(shí)際應(yīng)用較少。而職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在注重專業(yè)知識(shí)教授的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)際技能的培養(yǎng)，這使得職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生更符合企業(yè)的實(shí)際需求，從而更快地融入企業(yè)。永達(dá)公司的招聘主管曾表示，與一般大學(xué)生相比，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生在專業(yè)技能上占有 的優(yōu)勢(shì)。   二是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅強(qiáng)調(diào)技能，還注重職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。例如，博世和企業(yè)共同聯(lián)動(dòng)的職業(yè)素養(yǎng)課程獨(dú)具特色，有獨(dú)立的COT職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程，也有貫穿整個(gè)教學(xué)過程的職業(yè)輔導(dǎo)。通過這兩種基本能力的學(xué)習(xí)，博世汽修學(xué)校的學(xué)員畢業(yè)后，同時(shí)具備“實(shí)用技術(shù)+優(yōu)秀的綜合素質(zhì)”，獲得就業(yè)競(jìng)爭力。   三是職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠填補(bǔ)行業(yè)人才缺口，從而使學(xué)員更容易就業(yè)。如，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)度的加快，企業(yè)對(duì)既掌握實(shí)用技能，又具備職業(yè)資質(zhì)，而且能與國際接軌和溝通的人才青睞有加，那么參加采購與供應(yīng)的培訓(xùn)，無疑能為就業(yè)增加重要的砝碼。因引進(jìn)權(quán)威性的德國汽車機(jī)械電子師的職業(yè)資格認(rèn)證課程，并與我國高等成人教育相結(jié)合，因此吸引了社會(huì)各界家長青睞，帶著小孩到學(xué)校報(bào)考。    此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還能夠?yàn)閷W(xué)員提供附加值。在一些專業(yè)化的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)員可以獲得關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的訓(xùn)練。這些附加值能夠保證學(xué)員在綜合素質(zhì)方面走到同齡人的前面。   比如，上海每年約有1萬名高考落榜生，他們大多數(shù)都會(huì)選擇復(fù)讀、成人高?；騾⒓幼钥肌Ｉ虾Ｄ撑嘤?xùn)機(jī)構(gòu)校長表示，目前絕大多數(shù)家長仍存在著“只有讀大學(xué)才能成才”的傳統(tǒng)觀念，認(rèn)為子女成才只有讀大學(xué)這一條路。其實(shí)，通過接受系統(tǒng)、專業(yè)的職業(yè)技能培訓(xùn)，高考落榜生同樣能成為社會(huì)所需要的人才。國家勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心的專家認(rèn)為：職業(yè)培訓(xùn)與高校教育相比，擁有實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的 優(yōu)勢(shì)，通過職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員畢業(yè)后可立即勝任崗位工作。他建議高考不如意的考生們“不妨變被動(dòng)為主動(dòng)，積極選擇職業(yè)培訓(xùn)來改變自己的命運(yùn)”。   如今，在上海、廣州等城市，越來越多的高中生、甚至大學(xué)生，到中等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“回爐”。因此，目前處于困境中的高中生和大學(xué)生們，更應(yīng)該勇敢地邁出這一步。那么，他們應(yīng)該選擇哪些職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目？IDC有關(guān)職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)力的調(diào)查顯示：參與職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)就業(yè)的直接促進(jìn)作用大，近六成參與職業(yè)培訓(xùn)的人認(rèn)可培訓(xùn)對(duì)于就業(yè)的直接影響。

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